Ein strukturierter Tagesablauf gibt den Kindern Sicherheit und Orientierung. Gleichzeitig bietet er genügend Flexibilität, um auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen. In unserer Krabbelstube versuchen wir den Tagesablauf so zu gestalten, dass den Kindern ausreichend Zeit für Freispiel, Bewegung, gemeinsame Aktivitäten zur Verfügung steht und Ruhephasen auch nicht zu kurz kommen.
Vormittag
7:00 – 8:30 | Bringzeit und Ankommen der Kinder
Der Tag beginnt mit einer ruhigen Ankommensphase. Die Kinder werden von ihren Eltern gebracht und haben Zeit, in der Gruppe anzukommen. Begrüßungsrituale und ein kurzer Austausch zwischen Tür- und Angel erleichtern den Übergang zwischen Familie und Krabbelstube. In der Zeit des Ankommens bekommen die Kinder viel Raum für Beobachtung und können sich im Raum orientieren. Gerne helfen die Kinder in dieser Zeit auch bei Tätigkeiten in der Küche mit.
8:30 – 10:00 | Freispielzeit
Während der Freispielzeit können die Kinder selbstbestimmt entscheiden, womit, mit wem und wie lange sie spielen möchten. Sie haben Zugang zu verschiedenen Spielmaterialien, die ihre Kreativität, soziale Kompetenz und motorischen Fähigkeiten fördern. Besonderen Wert legen wir auf Alltagsmaterialien. Diese Materialien regen die Sinne der Kinder an und fördern ihre Kreativität im Spielprozess. Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder, setzen Impulse und bieten altersgerechte Aktivitäten an.
8:15 – 10:00 | Gleitende Jause
Parallel zur Freispielzeit haben die Kinder die Möglichkeit, in einem ruhigen Bereich ihre Jause zu genießen. Sie entscheiden selbst, wann sie essen möchten und lernen so, auf ihr eigenes Hunger- und Sättigungsgefühl zu achten. Je nach Entwicklungsstand der Kinder unterstützen wir sie dabei, selbstständig mit dem Essen umzugehen und erinnern sie daran, falls sie zu sehr im Spielprozess vertieft sind.
10:00 | Morgenkreis (individuell gestaltet)
Der Morgenkreis bietet den Kindern eine gemeinsame Zeit für Lieder, Bewegungsspiele, Geschichten oder Gespräche. Er gibt dem Tag eine Struktur und stärkt das Gemeinschaftsgefühl. Die Gestaltung des Morgenkreises erfolgt individuell und orientiert sich an den aktuellen Bedürfnissen und Interessen der Kinder.
10:00 – 11:00 | Zeit für Garten oder Spaziergang
Bewegung an der frischen Luft ist ein wichtiger Bestandteil des Tages. Die Kinder haben die Möglichkeit, im angrenzenden Garten zu spielen, zu klettern oder mit Naturmaterialien zu experimentieren. Alternativ erkunden wir bei Spaziergängen mit unserem Wagen oder dem Spazierseil die Umgebung.
11:00 – 11:45 | Mittagessen
Das gemeinsame Mittagessen ist ein wertvoller sozialer Moment, in dem die Kinder lernen, verschiedene Lebensmittel zu entdecken und sich in einer Gemeinschaft wohlzufühlen. Wir bekommen unser Essen täglich frisch von der Schulausspeisung. Während des Essens wird auf eine entspannte Atmosphäre, in der sich die Kinder beim Essen wohlfühlen geachtet.
11:45 – 13:00 | Erste Abholzeit
Nach dem Mittagessen beginnt die erste Abholzeit. Kinder, die am Nachmittag nicht mehr in der Krabbelstube bleiben, werden abgeholt.
Nachmittag
Ab 12:00 | Ruhezeit / Mittagsschlaf
Nach den erlebnisreichen Vormittagsstunden ist es wichtig, dass die Kinder eine Ruhepause haben. Jedes Kind hat seinen eigenen Rhythmus und darf so lange schlafen oder ruhen, wie es individuell benötigt. Kinder, die keinen Mittagsschlaf mehr machen, haben die Möglichkeit, sich in einem ruhigen Bereich zu beschäftigen.
14:30 – 15:00 | Abholzeit
Die zweite Abholphase ermöglicht einen entspannten Ausklang des Tages. Die Kinder können sich noch einmal mit ihren Bezugspersonen austauschen und Erlebtes mit nach Hause nehmen.
